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随着新课程改革的不断深入和推进,小学教育教学中的不同学科都需要进行创新改革,体育教学在素质教育背景下尤为重要。鉴于此,笔者为进一步提升小学体育教育教学的质量,对当前小学体育教育教学中教学方法存在的不足进行分析,然后对小学体育教学中的多元化路径展开讨论,以期能够为促进小学体育教学的有效开展提供理论上的参考和帮助。