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摘要：机械制造行业作为我国经济发展中的重要支柱产业之一，随着我国国民经济的不断发展也得到了快速发展。近年来，我国的机械制造行业对专业人才的需求量以及技术能力都在不断提升。而中职院校一直以来都是我国培养技术人才的重要基地，当前传统的教育模式已经跟不上现代社会的需求，所以中职机械制造专业的教学方式也应该随着社会的进步而不断创新与完善。本文对中职机械制图课程中一体化教学应用进行了较为深入的探究，并对提出了几点相关的建议。
关键词：中职教育；机械制图；一体化教学
机械制造行业有效促进了我国经济的发展，所以中职教育应该重视对机械制造专业的教学。机械制图课程作为机械制造和电子专业的必修课程，其内容的学习能够为学生在今后的专业理论知识以及职业技能的学生中打好基础。但是在目前的机械制图课程教学过程中，许多学生出现了仄学的现象，而且教师的教学质量偏低，从而导致教学效率得不到提高。所以中职机械制图课程教学中最主要的任务就是创新教學方式，并保证中职教育工作的顺利进行。
一、一体化教学策略在中职机械制图课程中的应用
（一）创新和改进教学内容和资源
在中职机械制图课程中应用一体化教学的过程中，会受到非常多因素的影响，所以会限制教学内容和资源的有效化，继而导致一体化教学的作用受到影响。所以，作为中职机械制图课程的教师，需要将各项工作都做好准备，并且需要从根本上确保是不是可以有效的开展一体化教学活动。第一步是，在开展教学的过程中，需要实现教学内容的创新，并且还需要实现教学趣味性的有效提升跟改善，这样一来，学生才会对学习产生浓厚的学习兴趣，进而更加积极的、主动的参与到实际教学活动中。在应用一体化教学方式之前，机械制图课程的教师应该站在时代的最新发展端口，以此为出发点，在实现机械制图方面知识创新的基础上，完成最新知识的针对学习，最后实现自身专业技能的有效提升，并且实现专业素养的有效提升。同时，在实际教学过程中，教师需要实现教学形式的不断完善更新，在开展教学的过程中，应该按照标准将教学内容最大程度的结合学生实际的生活。将两者有效的联系起来是非常有必要的，并且还需要转变之前枯燥的教学活动，促使他们变得更加的有趣[1]。所以，在实际教学的过程中，作为教师，应该认识到一体化教学策略的重要性，对于一体化教学的意义给予充分的理解，所以需要不断的优化以及更新教学资源，实现课程教学特色的有效激发。作为教师，还需要从根本上结合学生们的发展特点，掌握其实际需求跟标准，促使学生可以从根本上满足机械市场对专业人才的要求，针对完成今后教学方案的有效制定，并且实现教学针对性的充分体现。同时，在实际教学的过程中，还需要教师正确的选择合理的、科学的教学素材，在结合学校教学目标的基础上科学、严谨的设计教学内容。
（二）设置合理的、有效的教学实践场所
在实施一体化教学模式的过程中，需要从根本上结合实践操作工作以及课堂理论知识两个方面，因此，在开展中职机械制图课程教学的过程中，需要实现教学作用最大程度的发挥，那么就需要为学生的学习营造一个非常有效的教学实践场地，这样一来在课堂教学活动完成之后，学生们可以更好地将那部分学习到的理论知识很好的应用于实践教学工作中去，在上述的基础上可以从根本上实现学生实践操作能力的有效改善。为了培养学生职业技能，一般情况下，中职机械制图课程都会以此为教学目的，可以促使学生今后学习更加的顺利，并且完成基础操作过程的有效强化[2]。除此之外，作为教师，需要在分析企业实际需要的基础上跟相关企业完成友好合作关系的构建，同时，还需要定期的组织学生参与一些社会实践活动，例如：前往实际的企业生产中进行真实工作的参观跟学习，在亲身体验实际操作的过程中，学生就可以从根本上深入的掌握以及了解课堂知识。
（三）师资力量的有效优化
在开展中职机械制图课程教学的过程中，需要按照实际情况针对实施一体化教学方式，在上述教学方法应用的基础上，还需要重点的培养师资队伍，提升去培养的力度。机械制图课程教学的过程中，老师是最为核心的一个因素，其数值高低会直接影响到教学质量跟教学水平，因此，中职院校在开展教学的过程中，应该从根本上重视双现型教师队伍的培养。作为机械制图课程教学的教师，需要在掌握基础技能的基础上，具备专业的、科学的、有效的知识技能，还需要具有非常丰富的实践经验，这样一来，才可以促使教学活动得到有效的开展。中职教育工作中，需要从根本上关注学生专业技能方面的有效培养，还需要给予教师培养工作足够的重视以及关注，并且还需要从根本上提升专业实践技能，可以对一些相关的教师进行组织，促使他们进入企业中完成深入的学习。不仅如此，从根本上优化师资力量，不断的鼓励那部分理论知识，促使教学教师带领学生们参与到实际的教学活动中去，这样一来就可以实现一体化教学模式的有效化，还可以从根本上实现教师们实践技能的有效提升[3]。
二、结语
随着社会的发展以及时代的进步，为了实现教学方式的有效创新，那么在中职机械制图的过程中，有效的应用一体化教学模式可以促使教学效率得到有效的改善。作为中职院校教育需要立足于学生的实际学习需求，并且站立在社会对于专业人才的实际需要这个方面为立足点。随着今后的职业发展，促使每一位学生都有能力实现有效的应对。中职机械制图学科具有非常强的专业性以及特殊性，需要从根本上促使学生可以第一时间具备非常强的实践操作能力，在实现课堂教学知识理解的过程中，还可以促使学生将自己学习到的知识在实际生活中有效的应用。在机械制图教学的过程中，应用有效的一体化教学，可以促使教学质量得到有效的提升，并且也是满足目前社会发展的实际需求所在，这样一来，在未来的教学活动中就可以从根本上改善学生的专业技能。
参考文献：
[1]魏含.对中职机械制图课中一体化教学应用的几点探讨[J].电子世界，2016（18）.
[2]陈农娣一体化教学模式在机械制图课上的应用[J].职业，2015（20）.
[3]苏显翘.中职《机械制图》教学现状分析与对策思考[J].黑龙江科技信息，2015（17）.
作者简介：曹代焕，女，（1986.06—），汉族，广西罗城人，讲师，研究方向：机械
关键词：中职教育；机械制图；一体化教学
机械制造行业有效促进了我国经济的发展，所以中职教育应该重视对机械制造专业的教学。机械制图课程作为机械制造和电子专业的必修课程，其内容的学习能够为学生在今后的专业理论知识以及职业技能的学生中打好基础。但是在目前的机械制图课程教学过程中，许多学生出现了仄学的现象，而且教师的教学质量偏低，从而导致教学效率得不到提高。所以中职机械制图课程教学中最主要的任务就是创新教學方式，并保证中职教育工作的顺利进行。
一、一体化教学策略在中职机械制图课程中的应用
（一）创新和改进教学内容和资源
在中职机械制图课程中应用一体化教学的过程中，会受到非常多因素的影响，所以会限制教学内容和资源的有效化，继而导致一体化教学的作用受到影响。所以，作为中职机械制图课程的教师，需要将各项工作都做好准备，并且需要从根本上确保是不是可以有效的开展一体化教学活动。第一步是，在开展教学的过程中，需要实现教学内容的创新，并且还需要实现教学趣味性的有效提升跟改善，这样一来，学生才会对学习产生浓厚的学习兴趣，进而更加积极的、主动的参与到实际教学活动中。在应用一体化教学方式之前，机械制图课程的教师应该站在时代的最新发展端口，以此为出发点，在实现机械制图方面知识创新的基础上，完成最新知识的针对学习，最后实现自身专业技能的有效提升，并且实现专业素养的有效提升。同时，在实际教学过程中，教师需要实现教学形式的不断完善更新，在开展教学的过程中，应该按照标准将教学内容最大程度的结合学生实际的生活。将两者有效的联系起来是非常有必要的，并且还需要转变之前枯燥的教学活动，促使他们变得更加的有趣[1]。所以，在实际教学的过程中，作为教师，应该认识到一体化教学策略的重要性，对于一体化教学的意义给予充分的理解，所以需要不断的优化以及更新教学资源，实现课程教学特色的有效激发。作为教师，还需要从根本上结合学生们的发展特点，掌握其实际需求跟标准，促使学生可以从根本上满足机械市场对专业人才的要求，针对完成今后教学方案的有效制定，并且实现教学针对性的充分体现。同时，在实际教学的过程中，还需要教师正确的选择合理的、科学的教学素材，在结合学校教学目标的基础上科学、严谨的设计教学内容。
（二）设置合理的、有效的教学实践场所
在实施一体化教学模式的过程中，需要从根本上结合实践操作工作以及课堂理论知识两个方面，因此，在开展中职机械制图课程教学的过程中，需要实现教学作用最大程度的发挥，那么就需要为学生的学习营造一个非常有效的教学实践场地，这样一来在课堂教学活动完成之后，学生们可以更好地将那部分学习到的理论知识很好的应用于实践教学工作中去，在上述的基础上可以从根本上实现学生实践操作能力的有效改善。为了培养学生职业技能，一般情况下，中职机械制图课程都会以此为教学目的，可以促使学生今后学习更加的顺利，并且完成基础操作过程的有效强化[2]。除此之外，作为教师，需要在分析企业实际需要的基础上跟相关企业完成友好合作关系的构建，同时，还需要定期的组织学生参与一些社会实践活动，例如：前往实际的企业生产中进行真实工作的参观跟学习，在亲身体验实际操作的过程中，学生就可以从根本上深入的掌握以及了解课堂知识。
（三）师资力量的有效优化
在开展中职机械制图课程教学的过程中，需要按照实际情况针对实施一体化教学方式，在上述教学方法应用的基础上，还需要重点的培养师资队伍，提升去培养的力度。机械制图课程教学的过程中，老师是最为核心的一个因素，其数值高低会直接影响到教学质量跟教学水平，因此，中职院校在开展教学的过程中，应该从根本上重视双现型教师队伍的培养。作为机械制图课程教学的教师，需要在掌握基础技能的基础上，具备专业的、科学的、有效的知识技能，还需要具有非常丰富的实践经验，这样一来，才可以促使教学活动得到有效的开展。中职教育工作中，需要从根本上关注学生专业技能方面的有效培养，还需要给予教师培养工作足够的重视以及关注，并且还需要从根本上提升专业实践技能，可以对一些相关的教师进行组织，促使他们进入企业中完成深入的学习。不仅如此，从根本上优化师资力量，不断的鼓励那部分理论知识，促使教学教师带领学生们参与到实际的教学活动中去，这样一来就可以实现一体化教学模式的有效化，还可以从根本上实现教师们实践技能的有效提升[3]。
二、结语
随着社会的发展以及时代的进步，为了实现教学方式的有效创新，那么在中职机械制图的过程中，有效的应用一体化教学模式可以促使教学效率得到有效的改善。作为中职院校教育需要立足于学生的实际学习需求，并且站立在社会对于专业人才的实际需要这个方面为立足点。随着今后的职业发展，促使每一位学生都有能力实现有效的应对。中职机械制图学科具有非常强的专业性以及特殊性，需要从根本上促使学生可以第一时间具备非常强的实践操作能力，在实现课堂教学知识理解的过程中，还可以促使学生将自己学习到的知识在实际生活中有效的应用。在机械制图教学的过程中，应用有效的一体化教学，可以促使教学质量得到有效的提升，并且也是满足目前社会发展的实际需求所在，这样一来，在未来的教学活动中就可以从根本上改善学生的专业技能。
参考文献：
[1]魏含.对中职机械制图课中一体化教学应用的几点探讨[J].电子世界，2016（18）.
[2]陈农娣一体化教学模式在机械制图课上的应用[J].职业，2015（20）.
[3]苏显翘.中职《机械制图》教学现状分析与对策思考[J].黑龙江科技信息，2015（17）.
作者简介：曹代焕，女，（1986.06—），汉族，广西罗城人，讲师，研究方向：机械