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在小学语文教学中,教师需要重视学生语文思维、能力和综合素质的有效培养。而读写结合作为一种全新的教学模式,在语文课堂上教学效果十分显著。因此,教师需要合理利用读写结合策略组织阅读教学,全面提高阅读教学的效率。一、小学语文阅读教学中落实读写结合的意义以往,教师在组织语文阅读教学活动时,仅仅是对阅读教材中的基础内容进行讲解.