【摘 要】
：
在现代小学语文教学的过程中,教师必须要将激发学生的学习兴趣作为开展课堂教学的前提条件,通过有效的激发学生的学习兴趣,教师能够更好地引导学生主动地投入到学习中去.在现
【机 构】
：
江西省上饶市鄱阳县田畈街镇中心学校,江西 上饶,333105
论文部分内容阅读
在现代小学语文教学的过程中,教师必须要将激发学生的学习兴趣作为开展课堂教学的前提条件,通过有效的激发学生的学习兴趣,教师能够更好地引导学生主动地投入到学习中去.在现代小学语文教学的过程中,教师必须要通过激发学生的学习兴趣,让学生主动学习,只有在这样的情况下,学生才能意识到自己的学习主体性的地位,学生在学习的过程中才能够更加主动和积极,这是现代素质教育和新课程改革对小学语文教学提出的重要要求.
其他文献
古诗词部分的学习在小学语文教学中是占据着举足轻重的地位,它主要的特点就是让学生了解到有丰富的内涵、和诗人构建的独特意境.作为当代的中华儿女,我们应该弘扬我们的古诗
新课编指出,小学科学教学要以探究学习为主要的学习方式.在小学教学中,教师要改变传统的教学方式,不断创新学习模式,为小学科学教学注入新的生命力.同时,教师还要不断激发学
2013年5月31日中央电视台《新闻联播》报道了黑龙江林甸直属库大火烧毁露天堆存玉米,造成大量粮食损失的新闻.日前粮食仓储老化、仓储减少、布局不合理、储粮不科学等问题已
在中学教育体系中，语文是一门具有情感体验性的科目，占据重要地位。其教学目的就是为了培养学生的美好情感，陶冶高尚情操，教给学生用一种积极乐观的态度，对待世界、对待生活。作为
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要：汉语动词重叠是近来语言研究中的热门话题，具有非常丰富的表现形式和语法意义，备受语言学家和学者的关注。语言学家主要是从动词重叠的演变历史、动词重叠的格式、动词重叠的语法意义以及可重叠动词的范围进行了研究，并取得了一定的研究成果。 关键词：动词重叠；语法意义；汉语 中图分类号：H04 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0267-01 一、动词重叠的基本形式 对
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
由于职业的特殊性,护士经常面对各种危险因素的威胁,造成护士身心两方面不同程度的伤害.作为一名护士应充分认识工作中的健康和安全的重要性,将职业危害降低到最低,保持健康