【摘 要】
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今天一到弟弟家，我就跑上楼叫两个弟弟下楼玩赛跑。过了一会儿，他们下来了，我们定了起点和终点。一起下来的妈妈提醒我：“要等等最小的弟弟吕子洋。”我点了点头。 我做了个预备动作，喊道：“预备——跑！”比吕子洋大一点的弟弟吕毅洋第一个冲了出去，接着吕子洋也跑了出去。不，他这不叫跑——他太慢了。等吕毅洋跑到一半时，我如火箭一般超过了他，一下就到了终点。我往后一看，吕子洋正蹲在地上，双手抱住双腿，既像字母
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今天一到弟弟家，我就跑上楼叫两个弟弟下楼玩赛跑。过了一会儿，他们下来了，我们定了起点和终点。一起下来的妈妈提醒我：“要等等最小的弟弟吕子洋。”我点了点头。
我做了个预备动作，喊道：“预备——跑！”比吕子洋大一点的弟弟吕毅洋第一个冲了出去，接着吕子洋也跑了出去。不，他这不叫跑——他太慢了。等吕毅洋跑到一半时，我如火箭一般超过了他，一下就到了终点。我往后一看，吕子洋正蹲在地上，双手抱住双腿，既像字母G，又像快要缩成刺球的刺猬。
我十万火急地跑过去问他怎么了，可他一声不吭。妈妈问他，他才说：“哥……哥哥……不等我。”
哎呀，吓我一大跳，我还以为他受伤了呢！
（指導老师：许佳 姜勇
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幼儿舞蹈教学是学前教育教学“音乐艺术”领域中的重要组成部分，因为幼儿舞蹈形象直观、生动活泼，所以深受孩子们的喜爱，对幼儿身心的健康、情操的陶冶、智力的开发起着重要作用。 不过在当前的幼儿舞蹈教学中常常会出现这样一些现象： 1、由于舞蹈的展现需要基本动作、步伐的支撑，因此一些教师往往只注重让幼儿单纯去模仿学习舞蹈动作，并以学会教师的“规定动作”为主要目的，从而忽略了幼儿情感的愉悦性，导致许多幼儿
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【编辑手记】 2010年10月，宿迁市教研室小学科学学科组面向三市二区（其中泗洪县未反馈）和市直学校开展小学科学学科教师队伍建设状况进行调研。从调研情况来看，无论是教师队伍建设，还是当前小学科学教育质量都存在诸多问题，应该说形势不容乐观。徐维军老师经过大量调研，撰写这篇报告，既不回避问题，同时又给出了应对策略和具体做法，表达了一个专业科学教育工作者的拳拳之心。 一、调研的内容 本次调研，
新课程标准明确指出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式；学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程；”在长期的教育教学过程中我认为要让生活问题走进课堂，引导学生学习有意义的数学，让课堂活起来；采用小组合作的形式，培养学生良好的学习品质，让不同的学生学习不同的数学；注重学生个性的发展，促进学生创新精神的培养，让学生各个方
只是一眨眼的工夫，落在掌心里的小雪花就融化啦。 只是一转身的工夫，淘气的小猫就把盘子打破啦。 只是喝杯茶的工夫，乌云就把太阳遮住啦。 只是睡了一覺，可爱的小花儿就枯萎啦。 只不过几天不见，小蝌蚪就长出腿来啦。 只不过几天不见，毛毛虫就变成蝴蝶啦。 只不过几个礼拜不见，鸭妈妈的宝贝蛋就变成小鸭子啦。 只不过几个礼拜不见，苹果树上就结满红苹果啦。 时钟滴答滴答响，一天变成另一天。春夏秋
在新西兰，校长是学校教育改革与发展的领导者和决策者。虽然校长是在董事会的授权下开展工作，但他依然具有很大的办学自主权，他的办学理念和教育思想能够通过有效的领导得到很好的贯彻和落实，从而促进学生、教师和学校的和谐发展。新西兰的校长经常思考着两个问题：一是随时把握学校的现状，经常反思学校有哪些优势和不足，有哪些教育资源可以利用；二是希望学校向什么方向发展，应该达到什么样的阶段性目标。校长经常征询董事会
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得春节时，那昂立枝头的是被誉（yù）为“英雄花”的木棉花，它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以朴实、坚定的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白玉兰的天地了。我漫步在白玉兰盛开的树下，陶醉在白玉兰浓郁的清香里。白玉兰开过之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒（sà）飒
科学实验探究活动是小学科学课堂活动中最主要的活动形式。课堂实验活动设计的质量，在很大程度上决定着学生探究活动水平的高低和课堂目标的达成率。最近，笔者执教了《导体和绝缘体》一课，对此深有感触。 《导体和绝缘体》是苏教版小学科学五年上册第三单元《电和磁》的第2课，主要是在第1课学生已经学习了简单电路的基础上，让学生把各种物体放到简单电路里去检测，从而认识导体和绝缘体。 从教材分析来看，这一课的教学
教学过程中的作业、辅导、考查管理是教师“教”和学生“学”的反馈系统，它的良好运行可以使学生从教师的“教”和自身的“学”中提高对学习的兴趣。通过这个系统，可以体现教师教学质量的优劣、学生学习效果的显著程度，促进师生双方总结教学经验，制定适合自己的学习策略，使整个教学活动做到因材施教。 一、作业管理 1、作业量要适度。学生一天要接受多门功课的学习，各门课程作业的完成要占用学生课余大量时间和
今天，我和几个同学相约到公园跳繩（shéng）。我兴奋极了，早早准备好跳绳后，就要爸爸带我去公园。 到了公园，我和同学各自拿出自己的绳跳了起来。大家纷纷拿出了自己的“看家本领”，有的跑着跳，有的反着跳，有的单脚跳，还有的玩起了双人跳。 跳了一会儿，有同学提议：“我们来比赛（sài）吧！正好男生和女生各三人，我们就来个男女PK赛吧！”大家都举双手赞同。 先是男生跳，他们一个接一个，三个人一共跳