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天津市河西区上海道小学语文学科组通过对语文课程的二度开发，让学生用1／3的课堂时间学完教材。其余2／3的课堂时间在教师的指导下自由阅读，打破了“语文阅读只靠课外”的传统观念，从而达到转变语文教学“高耗低效”的现状。他们通过“语文主题学习”实验，在课堂教学中使用了课题组编写的配套的“语文主题学习”丛书进行阅读内容的开发和拓展，这样课堂就不单是一本书的教学了，加大了课堂阅读量，学生的阅读水平也相应有了提升，语文教学质量也在不断提高。