【摘 要】
:
翻转课堂已在大学英语教学中广泛应用,该模式以学习者为主体,因此,学习者的学习投入度对学习效果重要影响.本文对翻转课堂模式下大学英语学习者的学习投入度及其影响因素进行研究,并就如何提高学习投入度提出教学策略.
【机 构】
:
郑州经贸学院 河南·郑州 450007
论文部分内容阅读
翻转课堂已在大学英语教学中广泛应用,该模式以学习者为主体,因此,学习者的学习投入度对学习效果重要影响.本文对翻转课堂模式下大学英语学习者的学习投入度及其影响因素进行研究,并就如何提高学习投入度提出教学策略.
其他文献
近些年的音乐教学改革过程中,除了提高对思政元素的挖掘和渗透以外,也促进了音乐课程与新媒体技术的进一步融合,音乐课程的发展已经有了很明显的进步性.当前为进一步促进红色音乐资源在音乐课程中的渗透,音乐教学开始探索红色音乐资源新的应用方式.本文从红色音乐资源的概念入手,分析二者关系中的同一性,进而对红色资源在音乐教学中的创新应用做出一些分析.
创设教学情境,是将知识融入到真实的情境中,对激发学生学习热情、提高课堂教学有效性、发展学生化学学科核心素养具有重要作用.本文以《常见的盐》一课为例,主要从联系生活背景、运用化学史实、利用实验探究等方面阐述化学教学情境的创设.
将思政教育内容融入天气学分析课程,首先能够帮助同学们积极树立职业认同感和价值观,从而更好地融会贯通、构建天气系统的多维空间结构,进而明晰天气分析的基本思路、具备综合系统性分析的能力,最终能够正确推断天气系统随时间演变的规律.其根本目的在于思想引领和知识传授、价值塑造和能力培养的有机统一.不仅帮助同学们构建起理论知识架构,而且在实践分析中反复应用、融合、反馈、吸收,在步入预报岗位之后,更可以正确运用知识、发挥能力,体现预报员的责任担当,真正做好对公众的服务工作.本文通过分析天气学分析课程与思政教育结合建设的
医学遗传学是高等医学教育的一门重要基础课程,是研究遗传病发生机理、遗传方式、诊断、治疗和预防的学科.如何体现以学生为中心,提高教学质量,是医学遗传学授课中亟待解决的问题.本文以“唐氏综合征”为例,基于BOPPPS教学模式进行微课课程设计,初步探讨该模式在医学遗传学教学改革中的效果.
由于新课程改革的步伐不断加快,初中地理也受到了越来越多的关注,地图是初中地理教学的重要组成部分,熟悉使用地图不仅能够帮助学生了解地理空间分配状况,还能够帮助学生学习地理知识.本文将从初中地理教学现状出发,探讨合理运用地图教学的意义以及如何有效使用地图教学,意在提出一些自己的建议,希望能够帮助老师提高课堂效率,提高初中生对于地理课程的关注度和兴趣.
自组织理论对大学英语在线教学研究有积极的指导意义.大学英语在线教学系统具备自组织系统的基本特征,但实际运行的在线教学系统存在缺陷,如开放性不足,涨落失衡,要素关系机械且发展单一.因此,教师要从闭合性思维转向开放性思维,从预成性思维转向生成性思维,从单一性思维转向综合性思维,同时教学设计还应涨落兼顾,张弛有度,以取得良好的教学效果.
本文采用分层抽样的方式,对昌吉职业技术学院高职学生《高等数学》课程教学现状进行问卷调查、定量分析和定性研究,旨在探索符合高职学生专业与学情的《高等数学》教学.
按照目前的小学语文课改要求,在“以教师为指导,学生为主体”的教学理念之下,小学语文的教学有了一个新的目标,就是在课堂上把培养学生的创新意识以及能力放在重要的位置.语文教师应在课堂上提高学生的学习兴趣,提高学生的积极性的基础上,不断巧设问题,激发学生理解和解决问题的意识和方法,在一问一答中提升学生的创新意识和能力.
本文介绍了《机械测量技术基础》课程及智慧课堂的特点,详细阐述了《机械测量技术基础》智慧课堂的教学实践及主要特色,并梳理了课程建设所取得的成果,最后对所存在的不足进行了教学反思与总结.
高职教育信息化作为职业教育现代化发展的重要途径,对于高素质技能型人才的培养具备重要意义.互联网时代背景下,随着信息技术的不断发展与多媒体技术的广泛应用,信息化教学已经成为各大高职院校的重要改革方向,借助信息技术对各种教育资源进行有效整合,并且对信息化教学方案进行创新性设计,以此来实现高素质专业人才培养计划.对此,本文将从信息化教学设计的基本内涵入手,通过对信息化教学的相关概念与特征进行简要分析,再结合高职院校信息化教学现状,对其教学优势以及设计要求进行探讨,以期对高职教育信息化教学设计方案的优化路径提供新