【摘 要】
：
小学音乐课是一门引导学生感受音乐和艺术魅力的课程,但在传统教学过程中,教师很少和学生进行互动交流,因而很难激发学生的学习兴趣,也无法有效提高音乐教学的效果和质量.对
【机 构】
：
山西省临汾市古县城镇小学,山西 临汾,042400
论文部分内容阅读
小学音乐课是一门引导学生感受音乐和艺术魅力的课程,但在传统教学过程中,教师很少和学生进行互动交流,因而很难激发学生的学习兴趣,也无法有效提高音乐教学的效果和质量.对此,有必要改变灌输式教育,适当加入体态律动教学,进一步提升音乐教学的合理性和有效性.基于此种背景,本文将对体态律动在小学音乐教学中的运用策略进行探讨.
其他文献
营造美好的课堂氛围是提高课堂教学效率的重要环节,所以在任务型的教学模式下,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,进行趣味性的英语教学与学习.教师要
想像是创新思维中最具活力的因素之一,高中阶段学生的想象力也处于人的一生中最活跃的时期.作为高中语文教师,就应该充分认识到在课堂教学中培养学生想像力的重要性.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
体育教学作为我国学校教学中不可缺少的素质教育组成部分,在培养学生核心素养方面发挥着重要作用.就如何在高中体育课堂教学中培养学生的核心素养,我们从多样新颖教学方式,因
目的:大量的流行病学资料显示现在消化道疾病是中老年人常见的疾病,其中尤以消化道溃疡和肿瘤如胃癌、食管癌最为突出.本文就如乙醇等因素引起的消化道疾病的诊断和治疗来分
素质教育是面向未来的教育,其立足点是培养跨世纪的人才.课堂教学应抓住教学的突破口,培养能力,在课堂教学改革当中注重优质减负.
随着新课改的深入,案例教学法作为一种理论联系实际的教学方法在初中道德与法治课程教学中得到广泛运用,取得理想预期.本文主要就案例教学法在初中道德与法治课教学中的应用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新课标实施以来,对小学数学教学提出了一系列新的要求,因此,教师应该尽快更新观念,采取切实有效的策略,优化课堂教学,提高课堂教学的有效性,促进学生的个人发展和综合素质提