摄影测量与遥感专家国际欧亚科学院院士钱曾波教授

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【摘 要】“带题研究”是指教师结合教学实际问题开展校本教研,指导教学工作的教研形式,能提高教师科研能力和课堂教学质量。具体操作方式是统一教研时间、实施管理制度,保证教研活动的顺利发展。以确定实践步骤、优秀典范引领、开展“带题研修”、进行“带题实践”的途径展开教研活动,全面提高教师综合能力。  【关键词】教学研究;校本教研;教学质量  校本教研是基层学校提高教师专业水平的主阵地,若学校长期缺乏对校本
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