【摘 要】
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以实地问卷调查的方式，揭示当前专科医学生信息素养状况，分析高校专科生在信息意识与现状、信息能力、专业学习动机等方面呈现出的特征；以调查结果为支撑，面向国内高校当前素质教
【机 构】
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湖南中医药高等专科学校09级医疗美容技术2班
【基金项目】
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2010年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目（2010年第524号）：信息素养对专科层次医学生专业学习能力影响情况的调查分析
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以实地问卷调查的方式，揭示当前专科医学生信息素养状况，分析高校专科生在信息意识与现状、信息能力、专业学习动机等方面呈现出的特征；以调查结果为支撑，面向国内高校当前素质教育实际，以创新型人才培养需求为导向，探索目前高校教育模式对信息素养教育存在的不足，并提出针对性的建议，为信息素养教育的实施提供参考。
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