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实践性教学环节在培养高素质创新人才中的作用日益为人们所重视,本文以天津大学2005教改项目为基础,从可编程控制技术实验教学体系的设计思想、教学内容的构成以及具体的组织实施和实践效果等方面进行了阐述。
PLC实验教学改革的研究
【摘 要】
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实践性教学环节在培养高素质创新人才中的作用日益为人们所重视,本文以天津大学2005教改项目为基础,从可编程控制技术实验教学体系的设计思想、教学内容的构成以及具体的组织
【机 构】
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天津大学电气自动化工程学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2007年3期
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