论文部分内容阅读
近年来,国家对学前教育的重视度越来越高,学前教育教学质量也受到了社会的广泛关注.而学前教育专业教师作为培育这方面人才的主要队伍,他们的成长状况对学前专业人才质量具有直接的影响.在互联网+背景下,学前教育专业教师的成长需要通过岗前培训、实际参与学前教育、开展教师培训以及继续教育等方式,以不断提升他们的专业知识与教学技巧,促进教师持续成长.