【摘 要】
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形成性评估是教学的一个重要环节,是对学习过程的评估,而任务型教学是让学生在执行任务的过程中习得并使用语言。根据医学英语的教学特点,可将形成性评估应用于任务型教学过
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形成性评估是教学的一个重要环节,是对学习过程的评估,而任务型教学是让学生在执行任务的过程中习得并使用语言。根据医学英语的教学特点,可将形成性评估应用于任务型教学过程中,让学生有效地监控学习过程并积极参与任务教学的全程,增强医学英语的输入和输出能力。
Formative assessment is an important part of teaching, is to assess the learning process, and task-based teaching is to enable students to acquire and use the language in the course of the task. According to the teaching characteristics of medical English, the formative assessment can be applied to the task-based teaching process, so that students can effectively monitor the learning process and actively participate in the whole process of task teaching to enhance the ability of medical English input and output.
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