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新课程下的语文课堂可谓生机盎然，但也不免存在一些误区，根据笔者自身教学实践中的教训，小论以下四点：
走出语文课堂教学的误区
【摘 要】
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新课程下的语文课堂可谓生机盎然，但也不免存在一些误区，根据笔者自身教学实践中的教训，小论以下四点：
【机 构】
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浙江省绍兴市文澜中学分部
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2005年6期
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