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信息技术和数学课程的整合是21世纪教育改革的热点,但如何整合达到最优教学效果一直缺乏实证研究。由三种常见的数学教学模式开展的对比实验研究,将有助于促进数学教学的改革。
信息技术环境下数学教学模式的实验研究
【摘 要】
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信息技术和数学课程的整合是21世纪教育改革的热点,但如何整合达到最优教学效果一直缺乏实证研究。由三种常见的数学教学模式开展的对比实验研究,将有助于促进数学教学的改革
【机 构】
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河南省黄河水利职业技术学院基础部
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2007年08S期
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