基于CLB2000语言量表的大学生英语社会文化应用能力研究

来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renrenxiaonei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对外国的语言量表的研究和分析,不仅可以为我国制定统一的汉语语言量表提供重要的参考依据,而且也有助于提高我们的英语教学水平。本文在介绍加拿大语言量表2000(CLB 2000)中关于社会文化应用的基础上,进一步分析了我国大学生英语社会文化应用能力提升的策略。
其他文献
高校辅导员是大学生思想政治教育的核心力量,扎实做好辅导员队伍建设是做好大学生思想政治教育工作的基础和关键。客观地分析当前辅导员队伍建设存在的问题和原因,提出相应对策
随着“中国制造”到“中国创造”的跨越发展,对数控专业人才的要求也日益提高,传统的培养模式已不符合市场的需求。既掌握专业技能,又具有国际视野和职业素养的应用型人才越来越
浙江服务外包产业目前已经进入快速发展时期,但人才培养却相对滞后。浙江高校资源丰富,应建立与服务外包企业相结合的人才培养体系。高等教育应充分利用资源,与企业密切合作,在师
高分子物理是高分子材料与工程专业的一门重要专业基础课程。但由于概念多、内容抽象,经常给同学们的学习带来困难。本文探讨了为有效提高高分子物理课堂教学效果,在教学内容
目的:探讨虚拟现实技术在正畸教学中应用的有效性。方法:分别收集12名应用传统教学方式和13名应用传统教学方法结合虚拟现实技术教学方法的临床进修医师,通过填写无记名调查表与