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摘
新工科背景下高校实践创新教育的认识与思考
【摘 要】
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摘 要： 开展创新创业教育，可培养学生的创新精神，提高实践能力，以此深化高等教育改革。通过机制体制改革、建立保障措施、进行实践改革等举措，我校在计算机类专业的创新创业教育方面进行了有益尝试，取得了一定的成绩。然而，我校计算机类实践创新教育仍有较大的改革空间。本文从树立正确的创新创业教育理念、注重创新创业教育的专业培养方案、构建创新创业教育贯穿始终的课程体系、打造“双师—双创”型师资队伍、面向创新创
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年17期
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将能力明确地分解为表示“产出”的效能和表示“投入”的需能，这样的分解使过去对能力的模糊认识得以清晰明了，其最大的优势是使很多有关教育装备能力的测量和计算都变得非常容易操作了，而且其测量结果的意义也十分清晰和明确。性能是教育装备自身特性的描述，而需能和效能则用来描述教育装备完成任务时表现出来的特性。性能与能力既有联系又有不同，两者分别有各自的意义，不能相互取代。 1 引言 “能力”一词似乎很普通
教材分析 《凸透镜成像》课分两课时，第一课时是认识凸透镜、凹透镜结构及其作用，并会完成简单的折射光路图，知道凸透镜可以成像；第二课时则是凸透镜的成像探究实验。 笔者设计的案例改变了过去只是简单出示透镜的标准实物，告诉学生透镜的式样的教学方式，而是通过创设问题情境，让学生在教师精心设计的问题中积极观察、思考、发现、探究、创造，真正参与教学活动，动手动脑，体现出主体地位；同时可以培养学生与生活
摘要 以传播学课程教学为例，阐述案例教学法的内涵及优势，提出在课堂中有效应用案例教学法的策略。 关键词 案例教学法；传播学课程；应用策略 中图分类号：G642.4文献标识码：B文章编号：1671-489X(2010)36-0053-02 Research on Applying Strategy of Case Study in Classroom: Take Communication T
摘 要 教育装备管理系统是教育管理信息系统的子系统，是实现教育装备管理工作科学化、规范化、标准化的前提和基础。近年来大批设备器材配备到学校，对教育技术装备日常管理带来了一系列的挑战。结合江西省装备管理信息化方面的实践和探索的经验，分析现状和问题，提出对应的解决方案。 关键词 教育装备信息化;教育装备现代化;教育装备管理 中图分类号：G48 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2
摘 要 分组实验最好采用连续两课时的上课方式，分组实验中采用合作学习，分好组是关键。个别学生在操作过程中会遇到挫折，必要时需要教师参于进来，把规律定量化，用公式或数字精致表达学生的想法。 关键词 分组实验；合作学习；打点计时器 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）01-0123-02 1 引言 “打点计时器测速度”是高中物理必修Ⅰ
汉字学是专门研究汉字的性质和特点、汉字构形及形音义关系、汉字教学与应用等问题的一门学科，它相对科学地解析了所有的汉字，基本理清了各字间的系统关系。掌握汉字学对教师遵循汉字构形规律，系统地教学汉字，提高识字效率起着关键的作用。汉字学与汉字教学有着直接的紧密关系，但不争的事实是，绝大多数执教汉字的教师缺乏汉字学的相关知识，因而识字教学耗时多、费力大、收效低。 鉴于此，笔者认为，要提高识字教学效率，关
近年来,手机作为一种时尚的通讯工具已成为越来越多学生的“宠儿”,“手机一族”成为校园的一道亮丽的风景线。而由手机引发的种种问题引起人们的关注和思考,如何对待学生使用手机的问题,成为学校在信息时代下德育研究的新课题。 班主任无权也无法阻止学生拥有并合理享受手机这一高科技文明成果。大可不必把手机看做“洪水猛兽”,倒不如进行另类思考,只要班主任用积极的、发展的眼光看待,手机反倒有可能成为进行思想教育的
汉字里有三对偏旁值得注意，它们或因形义同源而容易混淆，或因表义特殊而望文生义。理解和掌握它们，不仅错别字减少，识字效率提高，还能学到相关的汉字文化知识。这三对偏旁是“皿”与“血”、“纟”与“幺”、“弓”与“矢”。 一、“皿”与“血” “皿”与“血”形近，“血”多一个短撇，两偏旁的字义和构字作用由此不同。 1.皿 甲骨文写作“■”，象形字，像一个带底座的大口容器。小篆写作“■”，隶书写作“■
硅是自然界中含量仅次于氧的元素，约占地壳质量的28%，远大于碳在地壳中的含量（0.03%）。而被誉为“工业味精”的有机硅是指含有Si-C键且至少有一个有机基是直接与硅原子相连的化合物，因其特殊的半无机半有机的分子结构而具有良好的耐温性、耐候性等，是发展尖端科技不可或缺的新型高分子化工材料，目前已被广泛应用于军事、建筑等多个领域。我国从“十一五”到“十三五”规划，在《中国制造2025》和《国家高新技