【摘 要】
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＜正＞近期，教育部发布了《义务教育课程方案（2022年版）》，其中比较突出的变化是，信息技术课程从综合实践活动课程中独立出来，课程名称变更为“信息科技”，并颁布了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》。中小学信息技术课程开始走向信息科技课程，成为中小学生必修的国家课程。从“信息技术”走向“信息科技”，表明我国中小学教育进入了一个人才培养的新时代。
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＜正＞近期，教育部发布了《义务教育课程方案（2022年版）》，其中比较突出的变化是，信息技术课程从综合实践活动课程中独立出来，课程名称变更为“信息科技”，并颁布了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》。中小学信息技术课程开始走向信息科技课程，成为中小学生必修的国家课程。从“信息技术”走向“信息科技”，表明我国中小学教育进入了一个人才培养的新时代。
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