【摘 要】
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目的摸清本所高血压病患者的血压特点、降压效果,为个性化治疗提供依据。方法成立"高血压病防治"小组,采用家庭自测血压、诊室测量、动态血压监测方式。结果老年高血压病随年
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目的摸清本所高血压病患者的血压特点、降压效果,为个性化治疗提供依据。方法成立"高血压病防治"小组,采用家庭自测血压、诊室测量、动态血压监测方式。结果老年高血压病随年龄增长,患病率升高;以老年单纯性收缩期高血压(isolated systolic hypertension,ISH)为主,且脉压大;血压波动性大;高血压病情隐匿,易漏诊、误诊。调查发现32%的高血压病人血压控制不达标,部分患者存在降压偏低问题。结论对老年高血压病人,应综合考虑血压特点、危险因素、合并疾病等,评估降压效益、耐受性、药物副作用,确定个性化降压目标和治疗方案。保健医护人员要重视非药物性治疗,加强经常性血压监测和用药督导,以期获得降压效益最大化。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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批注式阅读是一种新的阅读教学方法,对于帮助初中语文老师提高学生的阅读能力有着一定的促进作用,同时还能让学生积极自主地投入到语文阅读的学习过程中,培养学生的创新思维
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摘 要：初中语文教学中要重视学生阅读能力的培养，学生的阅读能力高低也会影响到他们语文的综合水平，所以在培养学生阅读能力时，要从吸引学生兴趣，发挥学生内在主动性等角度入手，让一些积极的因素发挥作用，让学生养成良好的阅读习惯，从阅读行为中获得更多的积极回馈。 关键词：初中语文;阅读能力;语文教学 阅读的过程就是一个获取信息，使精神灵魂获得滋养的过程，所以，要培养学生热爱阅读的习惯，让他们在阅
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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