【摘 要】
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目前,医院为缓解护士短缺的矛盾,相继在社会上公开招聘合同护士已较为普遍。我院是安徽省最大规模的综合性医院,为解决病人就医难、住院难、手术难的矛盾,经省卫生厅批准,于1
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目前,医院为缓解护士短缺的矛盾,相继在社会上公开招聘合同护士已较为普遍。我院是安徽省最大规模的综合性医院,为解决病人就医难、住院难、手术难的矛盾,经省卫生厅批准,于1995年底在人员编制不变的情况下,自筹资金,扩大了300张病床,创建了安徽医大附院分院。分院护士大部分为聘用制护士,因此,加强对聘用制护士的管理,贯彻实施标准化程序,促进护理质量的全面提高具有重要的现实意义。以下从实践的角度谈谈我们的做法和体会。1 择优录用,严格把关 在社会上公开招聘,首先要进行严格审查和业务考核,
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随着我国经济建设的迅速发展,建立社会主义市场经济体制和建立社会保障体系等必将带动卫生体制和运行机制的变革。为适应社会主义市场经济体制的需要和人民群众对医疗保健多
随着新课改和素质教育的深化，美术作为一门艺术课程，得到了越来越多的关注与重视。美术是学生气质塑造、陶冶情操、挖掘潜力与爱好、提升各项能力的一个重要且必学的课程。而作为启蒙阶段的小学美术教学，更应在注重提升学生绘画技能的同时，培养学生的绘画想象能力和艺术创造能力，从而打造高效的小学美术课堂，提升学生的审美能力与综合素养。 儿童的天性，赋予其幻想的心理特征，这就给我们美术教学拓展了无限的空间。想象画
古希腊先哲苏格拉底说：“上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语，却深刻地说明了“听”的重要性。而对小学生来说，倾听则显得更为重要，它是参与学习，获取知识的基本途径，也是一项重要的学习能力。 既然要培养学生倾听的习惯，这就说明了一个前提存在，那就是还不善于倾听，所以作为老师必须先了解学生目前在倾听方面的现状。一是不爱听。学生们都是家中的“小太阳”，一家人都围着他转，所以孩
目的分析慢性心力衰竭（CHF）患者院内死亡的相关因素。方法选择2011—2013年我院心内科收治的CHF患者191例,根据转归情况将患者分为死亡组24例和存活组167例。对比死亡组和存活
目的探讨血塞通冻干粉对急性脑梗死患者血小板活化标志物的影响。方法将60例急性脑梗死患者随机分为两组,对照组给予肠溶阿司匹林、依达拉奉静脉滴注及丁苯酞作为基础治疗;治
许多教师在课改面前停滞不前，抓住“应试教育”这根稻草不放，“分数至上”的思想仍然根深蒂固，有的教师教学远离生活实际、远离学生的身心发展特点和认知规律，“一言堂”使课堂黯淡无光、精彩不再。也由于种种原因，教师们虽然认识到课改的重要性，但“新曲旧弹”“穿新鞋、走老路”，甚至“力不从心”的现象制约了课改的步伐，也与有效课堂、精彩课堂失之千里。 因此，探讨精彩课堂、高效课堂的创建有必要且重要。本文以苏教
语文教材蕴含丰富的写话资源，面对这一最要紧的课程资源，我们要改变简单地“教教材”的局面，而是“用教材教”。在发挥语文的熏陶、感染作用的同时，把课文作为学习语文的例子来教，强化语言实践，挖掘教材每一课的写话训练点，以多种形式进行写话训练，提高学生的语言实践能力。 一、见缝插针，扩点练写 叙事性散文故事性强，张弛有度，详略得当，详的地方如泼墨一般，略的地方寥寥一个词语或短短一个句子，留给人们无穷的
二十一世纪被人们称为“创新教育世纪”。培养学生的创新精神和实践能力作为学校教育的重要任务，作为教育思想的重要内容，是现代化的需要，是时代和未来的需要，是经济基础对教育提出的必然要求。本文主要探讨了如何在小学语文教学中培养学生的创造性思维，以全面提高学生综合素质。 创新教育是素质教育的核心，其主要任务就是培养学生的创造性思维。创造性思维是在创新精神状态支持下的实践活动，它是发现问题和创造性地解决问
在新课改的深入进行下，原有以知识为本的教学显示出自身的落后性，不利于小学生思想品德、正确价值观的形成。在素质教育的前提下，小学科学学科的教学要坚持发展核心素养的导向。核心素养的培养一方面能够促进科学学科教学的有效发展，另一方面能够促进学生综合素养的提升。 一、凸显科学学科教学特性，提升学生科学素养 （一）构建系统化科学学科知识网络 英国心理学家指出图示教学具有积极主动的特点，能够引导学生围绕
脑桥外髓鞘溶解症（ EPM）是一种罕见的神经系统疾病，在血浆渗透压改变及其纠正过程中，脑组织某些解剖区域发生脱髓鞘损伤为该病特征性改变。本研究报道1例慢性肾上腺皮质功能减退