微课在初中数学教学中的应用探析

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:slchen168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学课程在初中教学过程中的重要性不言而喻,其作为一门主修课程必须给予高度的重视,不仅要注重数学课程的教学效果, 还要保障学生能够快速的理解和掌握,所以加强对初中数学教学模式的研究和应用,才能更好的提升数学教学的质量。当前将微课应用到初 中数学教学中,并取得了显著的教学成果,既增强了学生对数学课程的学习热情,还提升了初中数学教学的整体水平。
其他文献
摘 要:加强企业信息资源管理是企业实现科学化管理和正确决策的需要,论文对企业信息资源整合的协同技术进行了分析,并对企业信息资源整合的内容进行了研究  关键词:协同 信息资源 整合  随着信息技术的深入发展,其在社会经济中的作用越来越重要,并逐步成为一种重要的资源。在信息化社会中,为了更充分地开发和利用信息资源,就必须要对其进行科学系统的管理。信息资源管理是现代信息技术特别是以计算机和现代通信技术为
本文以高中思想政治课议题式教学模式的构建分析为重点进行阐述,从议题设置的原则,创设教学场景,提出相关的议题,议 题式教学成果的评价等几方面进行深入探讨,旨意为后续一系
在学生的未来发展中,初中阶段可以说是比较重要的一个阶段,因为在这个阶段中是大部分孩子的智力和学习习惯形成的基础阶段,初中教学对孩子的未来发展起到了非常重要的作用。
计算机的普及以及多媒体技术的不断提升,使得日常的初中教学得以较为深刻的发展。多媒体技术在初中数学教学中的应用能 够提升初中数学的教学生动性,整合初中数学学习的过程,
探究式教学的研究不仅是近三十年来教育工作者研究的热点话题,也是今后长时间研究的话题。探究式教学是学生对事物的理解:首先产生兴趣,通过共同协作,提出问题,解决问题,发现
在传统的教育观念中,往往以学生的学习成绩作为衡量学生表现的指标,虽然这种教育观念,促进了学生学习分数的上升,但是也使得学生其它方面的能力受到了抑制,尤其是在素质教育
在数学的学习过程中,预习是一个很重要的环节,可以说课前预习既是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯。预习顾名思义,预先学习,俗话说的好:“机会往往是留给有准
随着时代发展和社会的进步,我国的市场经济制度不断的在发展和完善,国有企业也在进行着深刻的变革,逐步建立起了现代企业制度,公司的结构也在趋于完整,这样就为内部审计提供了有利
圆锥曲线有丰富的几何性质,高考中的圆锥曲线考题不少也是 隐含了圆锥曲线的某些优美性质。下面我们以2018 年高考题为例, 利用几何画板对此题所体现的几何性质进行探究与推
社会对于教育的重视程度越来越高,初中语文作为学生思想教育的重要阶段,在教学中融入传统文化的教学有很大的意义。因此,初中语文教师应在教学中向同学们渗透传统文化的内涵,