论文部分内容阅读
道德教育有着一定的神经科学基础,从神经伦理学的视角切入,以脑科学和神经生理学的最新研究成果为依据,对“道德可教性源自何处”的问题进行神经伦理学的追问,可以发现,人并没有先天的道德禀赋,但是却具有道德教育的神经科学基础,因此,必须通过后天良好的教育和实践来完成对它的重塑.
内发抑或外铄:道德教育可教性的神经伦理学追问
【摘 要】
：
道德教育有着一定的神经科学基础,从神经伦理学的视角切入,以脑科学和神经生理学的最新研究成果为依据,对“道德可教性源自何处”的问题进行神经伦理学的追问,可以发现,人并
【机 构】
：
河北交通职业技术学院
【出 处】
：
当代教育科学
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
高校“两课”是社会主义大学的本质要求,随着社会的发展和高等教育的现代化,“两课”教育势必要以发展的眼光从整体上进行机制创新.网络课程是现代教育的重要形式,“两课”机
经济全球化是当今时代的最显著特征,它在为我国经济发展带来机遇的同时,也给我们带来了政治、经济、文化和价值观念等诸多层面的挑战,其中包括对传统爱国主义教育的挑战.“9
面对网络时代的先进手段和信息传播,面对学生个性发展的多样性,面对全面推进素质教育的要求,高校马克思主义理论课和思想品德课只有深化教学改革,引入新的教学理念,构建新的
高等学校是较高文化层次人员聚集的地方,担负着继承和传播人类文明,弘扬科学精神,培养优秀人才的光荣使命.这里大多为知识分子群体,有着比其他地方更浓的科学和文化氛围.然而
海伦·格雷纳表示,微型无人驾驶飞行器将会执行许多有价值的工作,如果航空法规允许它们被用于商业用途的话。
Helen Greiner said the micro-UAVs will perform many valuab
军校是军官的摇篮。军校学员是军队未来的骨干 ,他们的素质将影响着我军未来革命化现代化正规化建设的进程。在军校学员的各项素质中 ,按照江泽民总书记的指示 :思想政治教育
集体主义是人类道德文明发展的崭新境界 ,是我党我军全心全意为人民服务宗旨在伦理道德上的重要体现。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“
学习力是从整体上衡量学习素质的概念,构建学习力比获得知识更为重要.信息时代,学习力的内涵和构成要素都具有了新的解释.信息环境下,可通过培育学习力意识、将信息技术融入
市场经济具有优化资源配置,促进社会生产力发展的功能;政府干预则可起到弥补市场调节缺陷的作用.然而,这两者在具体运行中都各有利弊.论述了市场失灵、政府失败的类型及原因