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苏教版国标本小学数学四年级上册第48—49页。1．以学生为主体，以现实生活为主题，引导学生去寻找和发现事物的规律，以集体合作为形式去创造规律，并应用规律解释生活中的现象。
《找规律（--间隔排列）》教学设计
【摘 要】
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苏教版国标本小学数学四年级上册第48—49页。1．以学生为主体，以现实生活为主题，引导学生去寻找和发现事物的规律，以集体合作为形式去创造规律，并应用规律解释生活中的现象。
【机 构】
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江苏大丰市大桥镇中心小学
【出 处】
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教学与管理：小学版
【发表日期】
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2011年1期
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