【摘 要】
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新课程改革让教师的教学理念逐渐优化，但是教学是教与学的融合，教师的思想观念与教学策略有了改变只是教学效果提升的一个方面，学生们的很多不良学习习惯与学习方式也需要适当改变。基于此，笔者在本文中重点论述了培养高中生高效英语学习方法的有效策略，希望对推动教学互动、教学互促和学生学习效果的提升有一定的助益作用。
【机 构】
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江西省乐平三中 江西 乐平 333300
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新课程改革让教师的教学理念逐渐优化，但是教学是教与学的融合，教师的思想观念与教学策略有了改变只是教学效果提升的一个方面，学生们的很多不良学习习惯与学习方式也需要适当改变。基于此，笔者在本文中重点论述了培养高中生高效英语学习方法的有效策略，希望对推动教学互动、教学互促和学生学习效果的提升有一定的助益作用。
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