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2016年，教育部发布了《中国学生发展核心素养》，核心素养以培养“全面发展的人”为核心。笔者认为，书法能帮助学生初步理解中国哲学思想的重要观点，增加人文积淀，提高审美情趣，更好地激发爱国情怀，从而综合提升学生核心素养中的人文底蕴。
以书法提升学生的人文底蕴
【摘 要】
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2016年，教育部发布了《中国学生发展核心素养》，核心素养以培养“全面发展的人”为核心。笔者认为，书法能帮助学生初步理解中国哲学思想的重要观点，增加人文积淀，提高审美情趣，更好
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2017年6期
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