以问题探究为中心的初中数学课堂教学模式的尝试

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问题探究是数学课堂有效组织学生小组活动和探究活动的重要载体.数学课堂教学应该让问题探究成为课堂的中心,数学教师应该充分保护学生的问题探究意识,着力培养学生的问题探究能力,进而培养学生的数学思维能力.
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