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新教材与传统教材相比，有一个突出的特点，就是以活动带动知识的学习和技能的培养。教学中要始终坚持“以学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拨评价在后”的原则。这样一来，学生在各种活动中就免不了要互相合作．讨论交流一些问题。然而，平常的教学中，往往是教师提出问题，学生之间展开讨论，从表现上看，学生叽叽喳喳说个不停，课堂气氛显得空前活跃，其实讨论结果并不尽如人意，有的学生甚至以读课文中的内容来代替回答问题。如何在课堂活动中实现讨论的有效性呢?