【摘 要】
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“数学就是计算，数学就是测量，数学抽象，难以理解，数学枯燥无味”，这是学生对数学的一种错误的认识。在数学教学中，教师应设法让学生真正“快乐”起来，使他们成为快乐学习的主人。笔
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“数学就是计算，数学就是测量，数学抽象，难以理解，数学枯燥无味”，这是学生对数学的一种错误的认识。在数学教学中，教师应设法让学生真正“快乐”起来，使他们成为快乐学习的主人。笔者认为以下三个方面可以让学生在快乐中学数学：一是趣味性可改变学生学习数学的态度，二是师生关系直接影响学生对数学的学习。三是成功是学习数学的帮手。
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