【摘 要】
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随着高校教育形式的改变,对高校辅导员工作的量与质有了更高要求,辅导员工作的复杂性和多样性,使得辅导员产生更大的心理压力,对职业产生倦怠心理,本文采用理论研究法对高校
【机 构】
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内蒙古医科大学计算机信息学院 内蒙古呼和浩特 010110
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随着高校教育形式的改变,对高校辅导员工作的量与质有了更高要求,辅导员工作的复杂性和多样性,使得辅导员产生更大的心理压力,对职业产生倦怠心理,本文采用理论研究法对高校辅导员职业倦怠和心理压力问题研究,主要从倦怠和压力的表现、形成因素及调试策略三个方面展开.
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