解开学生心中的密码

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  大学一毕业,便进入学校,开始了自己的教师生涯,如今细数来,已有七八个年头。初入职场,只当学生为工作对象,以为师生关系一如医生之于病人、商家之于顾客。后来才慢慢悟到,教师职业使你无法回避学生对你的精神与情感的影响,而你也会慢慢开始倾听学生的声音,走进他们的心灵世界,这宛然是一场心与心的对话。
  一、师者,传道、授业、解惑也。
  三尺讲台,一支粉笔,一块黑板--无尽的知识在这里传递,无数的学生从这里成长。作为一名教育工作者,最重要的便是要解开学生心中对知识的疑惑,学会倾听他们新颖的思想。
  依然记得刚入职时,握着手中新发的课本,便暗下决心:定要将它啃透,解答学生的所有困惑。除去上课,余下的所有时间都在钻研教材、教参,以保证自己讲课时不出任何差错。每节课后,都要认真反思,找出自己的不足,总结教学经验,研究教学方法,以便让学生更好的接受新知识。如今的我,早已将课本熟记于心,但这读阅书本的习惯仍然未变,每每得空,总要翻上那么两遍才可。我认为,若想成为一名优秀的教育工作者,必须要打下扎实的基本功,做好自己本专业的研究,同时要注意搜集各种资料,学会了解最新信息,恰当地安排教学。如此,才能称得上是具备解开学生疑惑的能力。
  当然,课堂之上除了要解惑,还要学会倾听学生的思想。学生的思想可能只是些简单的、零碎的、幼稚的看法和观点,但这却是他们未来发展的基础。作为教师,我们应当善于倾听学生的某些思想和观念的萌芽,并试着从中发现学生的创造能力。学生在课堂中发现了自己的思维价值,找到存在的意义,而教师的倾听则意味着对学生的认同与接纳,是对学生最好的奖赏与鼓励。学会倾听,不仅仅是给了学生一个表达的机会,更为重要的是点燃了学生思维的火花。我们应该学会享受倾听学生心声的快乐,这其中有着春雨润物般的舒畅,更有静待花开的喜悦!
  二、亲其师,信其道
  有句古话是这样说的:"有威则可畏,有信则乐从,几欲服人者,兼备威信。"师生之间并非只是"授"与"受"的关系,而应该是相互尊重、相互理解、坦诚相待的。师生交流贵在平等,教师只有放下枯燥的说教和耳提面命式的灌输,设身处地地为学生着想,才能赢得学生的心,才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理,从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。
  我曾在一位学生的周记中看到过这样一段话:"从小学到初中,再到高中,一路都是跑着过来的,这原本是一场马拉松赛跑,而我们却总是被要求着以百米冲刺的速度前进,一路上"加油!加油!"的喊声不绝于耳,大家竭尽全力地拼命冲刺,最后弄得身心疲憊,对学习也失去了兴趣。"他还说:"运动会上有各种各样的跑,长跑、短跑、接力跑、跨栏跑,这样运动员才能各显其能,发挥所长。可是在我们这条"分数"的跑道上,不仅要求跑姿一致,而且没有休息,根本无法跑出自己的特色,也不能发挥自己的潜能。"相信每一位教育工作者,看到上面的文字,在学生深切的体验面前都会引发思考吧!
  学生是可爱的,他们爱说爱唱,爱蹦爱跳,多年来被沉重的学业负担压得抬不起头来,压力巨大。作为教师,不如就让我们多一些包容,多一份理解,用我们的爱向学生疲惫的心浇注一股暖流。这正如我们城市一个著名教育工作者所说:"教育是一片云推动另一片云!"
  三、良师益友
  成长是一段身心裂变的经历,其过程充满着困惑与疑虑。作为教师,我们不仅需要解开学生对知识的疑惑,清除其学习道路上的障碍,而且要学会倾听学生的心声,解决其成长道路上的烦恼。
  还记得我刚接手班主任的工作时,有位女生,平日成绩优异,但有段时间却表现得十分反常。再多次地交流之后,她终于敞开心扉,向我倾诉了她的苦恼:女孩一直都是坐公交车上下学,一天早上,她因为贪睡而起晚了,快到下车时,便慌慌张张地挤到车门口,想要第一个冲下去,这时一个高年级的男生也正准备下车,看到她急切的样子,便绅士地侧身让她先下。第二天,女孩又和他相遇了,他们彼此互相笑着打了招呼,后来每次与他相遇,女孩心里便有了一种甜甜的、温暖的感觉。偷偷地看他两眼,期待着与他交谈,成了女孩每天最大的满足。可是有一天,男孩便没有再出现,像是人间蒸发了似的。女孩从此便陷入了思念和痛苦之中,无心学业。她的故事勾起了我对往事青春的回忆,很是理解她,第二天便给她写了一封信:并不是每一个故事都会有一个结局,有些事情只能顺其自然,倘若一味地追求结果,反而会破坏了其原本的魅力。生活中的许多东西就像是天空初晴时的彩虹,你可以欣赏它,它也会为你带来好心情,但仅此而已,如果因此而产生不切实际的想法,就会步入情感的沼泽中。由此,我想到:对于青春期的孩子来说,老师的适时点拨是何等重要!
  随着年龄的增长,学生慢慢学会了在他人面前故作深沉,学会了转身之后一个人默默承受,学会了将心事偷偷地写进日记。教师,作为学生成长的领路人,要懂得在真诚地倾听中获得学生的信任,走进学生的内心世界,安抚青春期中敏感的心灵。作为朋友,和学生站在一起,抛弃成人固有的思维方式和刻板的眼光,使他们在接纳、信任、亲近你的同时敞开思想,畅所欲言,从而把握合适的时机与其进行倾心交谈,给学生提供最为有效的帮助,让学生的成长少些遗憾和代价,让青春的步履迈得更为坚实。
  任何有效的教育都离不开情感,离不开理解与宽容。多一些思维连线,多一些心灵对话,多一些情感对接,让教育和学生零距离接触,让管理更贴近学生的心,解开学生心灵中的一个个密码,引导学生追求积极的人生。
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