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文章从高职数学网课开展现状出发,围绕高职数学网课直播过程中存在的问题进行了分析,并结合高职数学的教学特点探讨了具体解决措施,提出了将长时间直播授课转变为短视频学习,从理论教学转变为实践教学,构建多层次翻转课堂教学的建议.
翻转课堂在高职数学混合式教学中的实践探究
【摘 要】
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文章从高职数学网课开展现状出发,围绕高职数学网课直播过程中存在的问题进行了分析,并结合高职数学的教学特点探讨了具体解决措施,提出了将长时间直播授课转变为短视频学习,
【机 构】
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贵阳幼儿师范高等专科学校 贵州 贵阳551400
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2020年3期
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