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生态体验：道德教育的新模式生态体验是生态德育和环境教育研究发展到一定阶段以后．研究者们进行学术自觉反思和超越的新表达。生态体验是研究者希望打开道德教育的新世界、新领域．进行道德教育理念和实践模式上的自觉创新。以往的传统道德教育偏向于一种“知性论”为主导的理念和模式．这种“知性论”德育的哲学取向是主客体二元分离和对立的人际观、自然观与心灵观，其关注点重在师生之间的伦理知识型纽带关系，忽略了生-生之间、亲-子之间的道德体验关系，其德育过程的操作流程信奉外部道德规范知识传输的实践样态。