【摘 要】
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<正>《数学课程标准(2011年版)》指出,要培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.这"四能"之中,发现问题是首要问题."提出问题,往往比解决问题更重要."这是爱
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<正>《数学课程标准(2011年版)》指出,要培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.这"四能"之中,发现问题是首要问题."提出问题,往往比解决问题更重要."这是爱因斯坦从事科学研究的宝贵经验.没有了发现问题就也就没有后面的提出问题可言,数学学科以发展学生的思维为主,问题的发现是引起思维的第一步,发展思维首先体现在对数学问题的发现上,在小学数学教学中学生发现问题的情况又是如何呢?影响发现问题能力的因素有
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