【摘 要】
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课堂提问是沟通师生的桥梁,是语文教学的重要媒介,同时也是教师开启学生心灵、锻炼学生思维、促使学生思考的有效手段。优质的课堂提问,能够达到"一石激起千层浪"的教学效果
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课堂提问是沟通师生的桥梁,是语文教学的重要媒介,同时也是教师开启学生心灵、锻炼学生思维、促使学生思考的有效手段。优质的课堂提问,能够达到"一石激起千层浪"的教学效果。结合小学语文教学经验,分析小学语文课堂提问存在的随意性、无趣性和模糊性等问题,通过选择恰当的提问时机、运用有效的提问方法、重视提问的艺术技巧,全面探讨语文课堂提问的有效方式,以期更好地提升小学语文教学质量。
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