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爱耳日 --爱护我们的耳朵
【出 处】
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少年科学
【发表日期】
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2006年3期
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导言:道德解读与多数至上主义rn宪法的困惑rn本书的若干章节最初发表在一些刊物上,先后持续了好几年.它们所讨论的都是形形色色的宪法问题,其中大部分是宪法热辩时期的回应之
摘 要：本文主要研究了小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力，研究什么是自主学习能力，并给出了在小学数学中培养学生自主学习能力的方法和策略。 关键词：小学数学；自主学习；自主学习能力 新课标中指出，学习方式的转变是新课改的显著特征，改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习是教学改革的核心任务。如何使学生不
镜头一：作业课时，我有几题不会做，于是打算先问同学后再给老师改。等同学把我教会了，我胸有成竹地走上讲台，这时一位同学抢先一步，把作业交给老师改，他站在老师左边，我只好默默地站到
教育信息化已日渐深入到中学的日常教学中,中学信息技术课的效果成为关注的焦点。目前中学信息教学成果并不理想,存在诸多弊端,所以要优化教学设计,以良好的教学策略改善教学
随着社会经济的不断发展,我国社会政治、经济、文化等方面不断发生改革与创新,民商法在时代发展的潮流中也在不断的发生改变与革新。为满足社会经济建设的高速发展,人们社会
意志在体育活动中的重要性是显而易见的。反过来，体育活动又是锻炼意志的极好手段。作为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”，而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生良好的意志品质。意志是自觉地确定目的，并努力克服困难，以实现预定目的的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否做出贡献和成就，都有重大的影响。培养学生的意志品质
摘 要：信息技术属于新兴学科，加上各地实际情况千差万别，所以信息技术教学没有既定的教学教法，也 没有相对固定的教学模式。下面我就信息技术教学在教学模式和教学方法两方面谈一点看法。 关键词：模式；方法；效率 一、教学模式 信息技术网络的快速发展，给整个教育的教学方法、教学模式带来了变化。网络技术的日益普及， 特别是多媒体技术的形成，为教学手段的现代化提供了物质条件。多媒体技术集声音、图像、动画
新的模式、新的方法不能流于形式，更不能片面的去理解。在具体的教学过程中，要多与同行交流、学习，更好的为学生传道授业解惑。在新的形势下，全面提高整体综合能力，做学生的引导者、促进者、合作者。目前思维式教学还不够成熟，还需要经过时间的不断磨练，还需要长久的付出。地理这门学科是学生们在初中时代就开始接触的，学生们对待地理的学习也存在着不同的态度。也是因为初中时接触地理、学习地理的印象让他们在对待高中地理
摘 要：音乐教学的根本任务就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学中，需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景。近年来我对音乐教学效果发现，在音乐教学中要激发学生学习音乐的积极性、主动性，教师要做个有心人，教学中应多具匠心。通过以下几种方式，变换角度，鼓励学生求变、求新、求异，从多渠道、多角度的推进学生创造性思维能力，取得一定的效果。 关键词：课堂教学；音乐创新；能力；培养 小学音乐课