【摘 要】
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高中思想政治知识的抽象性较强,很多学生对于其中的观点理解的都不够透彻,这将会影响思想政治学科的思想引领作用的发挥.因此,这就要求老师主动革新传统的讲解式教学模式,将
【机 构】
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辽宁省大连市大连育明高级中学 辽宁大连 116023
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高中思想政治知识的抽象性较强,很多学生对于其中的观点理解的都不够透彻,这将会影响思想政治学科的思想引领作用的发挥.因此,这就要求老师主动革新传统的讲解式教学模式,将微课这种创新的教学方式引入教学中,为学生设计多样化的微课类型,让学生在针对性的学习和探究之中,提升学生的思想政治学习效果和深度.文章首先对微课在高中思想政治教学中应用的价值进行分析,然后对微课在高中思想政治教学中的设计与应用的策略进行了具体分析和探讨,希望能够为微课与高中思想政治教学结合的研究提供一些有利参考.
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