【摘 要】
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W县是一个少数民族贫困县,当前学前教育事业的发展明显滞后于其他地区,主要表现为教育行政部门在意识上将学前教育“边缘化”、幼儿园园所规划布局不合理、学前教育管理体制
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W县是一个少数民族贫困县,当前学前教育事业的发展明显滞后于其他地区,主要表现为教育行政部门在意识上将学前教育“边缘化”、幼儿园园所规划布局不合理、学前教育管理体制不健全以及地方政府对学前教育的经费投入不足。相关部门要从意识层面重视学前教育,明确政府职责,完善学前教育的监管体系。加强公办园的建设和民办园的管理,促进少数民族地区学前教育事业的发展。
W County is a poor counties of ethnic minorities. Currently, the development of pre-school education lags behind that of other regions. The main manifestations are that educational administration divides pre-school education into “marginalization” and unreasonable planning of kindergartens, and pre-school education Unsound management system and insufficient funding for preschool education by local governments. Relevant departments should pay attention to pre-school education from the awareness level, clarify government responsibilities and improve the supervision system of pre-school education. We will strengthen the construction of public parks and the management of private parks so as to promote the development of pre-school education in ethnic minority areas.
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