【摘 要】
：
近年来高职院校办学规模不断扩大,高职院校的生源不断增多,高职毕业生的就业压力也与日俱增,就业焦虑在高职生中普遍存在.面对就业压力,不同学生产生的就业焦虑程度不同.有研究表明,学生的心理弹性和就业焦虑之间存在着明显的负相关.适度的焦虑对学生的发展是有激励作用的,是有益的.文章以心理弹性和就业焦虑的关系为切入点对就业焦虑进行研究,以期为高职院校开展就业指导和心理指导方面工作提供一定的参考,为缓解高职生的就业焦虑提供理论依据.
【机 构】
：
江西制造职业技术学院,江西南昌 330095
论文部分内容阅读
近年来高职院校办学规模不断扩大,高职院校的生源不断增多,高职毕业生的就业压力也与日俱增,就业焦虑在高职生中普遍存在.面对就业压力,不同学生产生的就业焦虑程度不同.有研究表明,学生的心理弹性和就业焦虑之间存在着明显的负相关.适度的焦虑对学生的发展是有激励作用的,是有益的.文章以心理弹性和就业焦虑的关系为切入点对就业焦虑进行研究,以期为高职院校开展就业指导和心理指导方面工作提供一定的参考,为缓解高职生的就业焦虑提供理论依据.
其他文献
责任感是指人在道德活动中对自己完成道德任务的情况持积极主动、认真负责的态度而产生的一种情绪体验.小学阶段是责任感培育的关键时期,加强小学生责任感的培育是教育工作者的使命.文章先是阐述责任感的内涵,接着分析我国小学生责任感培育的现状以及典型国家在小学生责任感培育中取得的成效,在此基础上提出完善我国小学生责任感培育的建议.
教师必须改变教学观念,与时俱进,不断创新教学方法,有效地提升课堂教学效果,促使学生的历史成绩得到有效进步.
网络教育环境下教师需要激发学习者的学习动机,并有效保持这种学习动机,才能有效提高网络教育的质量.这就需要教师根据实际情况,选择合适的教学方法,挖掘学习者的学习动机.文章以网络教育环境为着手点,分析学习者学习动机的激发与保持的具体策略,以期为类似研究提供借鉴.
在小学数学课堂教学中应用信息技术是提升小学数学课堂教学效率的有效办法,也是促使小学课堂教学内容和形式更符合小学生生理和心理发展特点的基本途径.因此,分析在小学数学课堂教学中应用现代信息技术的方式、方法,希望能为广大小学数学教师提供有效参考.
目前,我国绝大部分城市和地区小学就开始接触英语.在小学英语学习中需要进行大量“听读”的输入.学生听到一定量后进入“读”的阶段是学习英语的必需阶段.“读”有多种方式:听读、跟读、仿读、指读、朗诵等.不管哪种“读法”都有利于英语学习.听和读是相辅相成、互相影响.听读要在小学阶段落实,英语学习才能得到一定“起色”.
小学阶段,英语学习中课文背诵、单词记忆或者是语法知识对于学生来说并不是特别难.但是一篇流利且语法正确的英语作文会让许多学生望而却步,力不从心.这种情况下要求教师能够采取恰当的措施帮助学生渡过写作难关.
心理健康教育课是向大学生宣传心理健康知识的主要途径,对大学生的全面发展起重要作用.文章从大学生心理健康课的现状、体验活动的作用以及体验活动在大学生心理健康大班课中的应用这三个方面来探索如何让学生在有限的时间内、在有限的条件下,真正在课上取得收获,在课下落地实践.
在小学阶段的数学教学中,应用题是十分重要的组成部分,其中非常多的题型都与人们的日常生活息息相关,既能对学生的解题思维进行有效的锻炼,又能积极地引导学生,使其将数学应用题与自己的实际生活更好地结合.
自媒体是新兴的思想政治教育载体,发挥其优势提升学生思想政治教育实效性是高职院校思想政治教育的重要课题.文章从分析自媒体的思想政治教育功能入手,提出从转变教育理念、优化平台建设、加强媒介素养教育、注重实践能力培养、强化监督管理五个方面推进自媒体与思想政治教育有机融合的对策.
高职院校开展受资助学生心理健康教育,目的是帮助学生正确认识自我,树立心理健康意识,提高心理健康素质,开发心理健康潜能,培养乐观向上心理品质,提升心理健康水平,促进身心和谐可持续发展,为受资助学生健康成长、幸福生活奠定基础.文章就高职院校受资助学生心理健康之内涵、心理健康之问题、心理健康教育之途径三个方面进行探索与思考.