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随着信息技术在教育领域应用层次的加深,在初中历史教学中网络资源的应用逐渐增加,不但丰富了历史教学内容,同时也有利于拓展学生的历史视野,强化历史课堂的重难点教学,激发学生的历史学习兴趣。本文将结合当前初中历史教学实践,探索网络资源在历史教学当中的应用,以此提高历史教学的拓展价值,优化历史课堂模式,促进学生历史素养的提高。