论文部分内容阅读
化学教学要融合生活化教学，基于生活素材为主题组织开展化学实验教学，对学生的动手实验和实际问题的解决能力等素养得到有力培养。
挖掘生活素材资源，提高化学课堂实效
【摘 要】
：
化学教学要融合生活化教学，基于生活素材为主题组织开展化学实验教学，对学生的动手实验和实际问题的解决能力等素养得到有力培养。
【机 构】
：
陕西省商南县教学研究室 陕西 商南 726300
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
在小学数学教学中如果可以正确地利用“错误”资源在一定程度上不仅可以将课堂教学效率提升上去，同时还能够提升学生学习数学的能力。所以，教师在日常教学中要善于运用这些“错
第一部分：
【目的】了解糖尿病不同类型及病程下黄斑水肿患病率；探讨糖尿病黄斑水肿（DME）患病相关因素，以及不同类型DME与糖尿病视网膜病变（DR）程度之间的关系。
【方法】
小学阶段是学生学习生涯中最为重要的阶段，这一阶段对学生的学习和发展具有非常重要的作用。数学是学生学习中最为重要的一门学科，随着新课程改革的逐渐深入和发展，对数学教学要
垦粘1号是黑龙江农垦科学院选育的优良黄糯玉米,是青食的理想品种,通过速冻的方法,可以在冬季供应市场,具有广泛的开发前景。糯玉米制种与普通玉米制种在基本技术和要求上大
伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断深入，学校教育已经开始越来越重视对学生们综合素质的发展。小学阶段是学生步入中学前的重要时期，所以小学教师应该注重培养学生
随着课改的不断深入，基于核心素养课堂教学已成为当前授课的核心内容，培养小学生的核心素养对于学生们的身心健康以及未来的规划发展有着举足轻重的意义。同时伴随社会的不断进
随着信息技术的不断发展，教育改革也在逐渐深入。这就要求教师在教育教学过程中要重视初中阶段信息技术的教育，为学生以后的学习和发展奠定坚实的基础。面对初中信息技术教学和
《数学课程标准》对小学生们的计算水平作出了如下的要求：“重视口算，加强估算，提倡算法多样化，逐步形成计算技能，并能综合运用所学的知识和技能解决实际问题。”在新课程标准的要
运用MPEG-Ⅱ数字视频压缩技术,提高了视频数据压缩效率,降低了信号传输成本,节约了大量的存储空间,特别是MPEG-Ⅱ格式的标准化和兼容性,为架设大规模的数字化电视台系统提供
基于新课标下，强调以学生作为学习中的主体。教师在教学的过程中，应以学生的学习兴趣为出发点，更好地尊重学生的主体性，通过在初中数学的教学中引入游戏化的教学方式，能更好地满足