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科学实验是初中科学课程教学的重要内容。在平时的课堂教学中，当出现一些细小的失误时，教师有时会采用一些“消极的”方法，如“搪塞过去”“过于草率的解释”等方法来掩盖事实的真相。这样做，不仅不利于学生准确及时掌握知识技能，还会挫伤学生学习的积极性。实事求是是探究真理的基础，失败并不可怕，若能抓住时机正确处理，反而会产生一些正面效应，