【摘 要】
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小学阶段英语教学的内容重点毫无疑问在于对包括单词、语法、句型在内的语言基础知识的掌握,但在此之前,更重要的是对学生英语学习兴趣的培养,因其符合学生学段认知规律且契
【机 构】
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四川省南充市南部县第四小学 四川南充 637300
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小学阶段英语教学的内容重点毫无疑问在于对包括单词、语法、句型在内的语言基础知识的掌握,但在此之前,更重要的是对学生英语学习兴趣的培养,因其符合学生学段认知规律且契合在现代素质教育理念下更注重学科人文性的趋势.而在以此为前提,以上述基础知识为主要内容的指向下,二者合力共筑的乃实为学生英语语感的提升,这是语言学习的境界、目标,是学生能够在学科领域得到更长久发展的基础.所以,小学阶段有效的英语教学路径当是基础知识、兴趣和语感的整合,此催生的教学方式产物之一便是故事教学法.
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