【摘 要】
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学生在小学阶段的塑造性是很强的,这时教师要注重对小学生进行人文教育,这对小学生以后的发展具有很重大的影响.根据新课程标准改革的要求,小学英语教师要懂得把人文教育融入
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学生在小学阶段的塑造性是很强的,这时教师要注重对小学生进行人文教育,这对小学生以后的发展具有很重大的影响.根据新课程标准改革的要求,小学英语教师要懂得把人文教育融入小学英语课堂中,对小学生要设定一些具有综合实力的目标,从而激励小学生对英语的学习,本文就人文教育融入小学英语课堂的问题进行分析,希望能有更多的小学英语教师能够采用人文教育,帮助小学生全面地成长.
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