生物活动课中学生能力培养点滴谈

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在科学技术迅猛发展的今天,素质教育的主要目标是以学科知识为载体,培养学生的科学素质。即教师在传道授业的同时,更应该做学生学习的促进者,做“引水”之人而非“给水”之人。在整个教学过程中要求教师把握好教材的特点,挖掘教材内容,引导学生进行探究性学习和创造性学 With the rapid development of science and technology, the main goal of quality education is to use subject knowledge as a carrier to cultivate students’ scientific quality. That is to say, teachers should be the promoters of student learning, and they should be the people who “drain water” instead of the “water supply” while they are giving lectures. Throughout the teaching process, teachers are required to grasp the characteristics of textbooks, tap the contents of the textbooks, and guide students in exploratory learning and creativity.
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