马修·阿诺德文化理论中的真善美

来源 :长春理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xumin7777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马修·阿诺德其著作中诠释了其文化理论中真、善、美的内涵,提倡人们看待问题不能拘泥于事物表面,要如实看清事物发展的内在规律,探求本相之真。对于维多利亚社会的物质崇拜症和拜金热,他主张本已过分的行动应适可而止,深刻理解希腊精神的行为之善。面对一个信仰、道德及价值观念缺失的时代,他认为文化不仅能提升人们的内在美,帮助社会走向共同美好,还能使整个社会的发展充满和谐美。 In his works, Matthew Arnold interprets the connotation of truth, goodness and beauty in his cultural theory and advocates that people should not rigidly adhere to the surface of things and should observe the inherent laws governing the development of things in an honest manner and seek truth from facts. For material worship and worships money in Victorian society, he advocated that over-done actions should be done with ample understanding of the goodness of the Greek spirit. Faced with a time when faith, morals and values ​​are missing, he believes that culture can not only enhance people’s inner beauty, help the society move toward common prosperity and beauty, but also make the development of the whole society full of harmony.
其他文献
哲学家莱布尼茨认为“世界上没有完全相同的两片树叶”,把这一观点投射到教育领域,正视个体差异和尊重学生主体,是我们不得不遵循的教学策略立足点。《普通高中英语课程标准》指出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿。”英语教学“应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓宽视野的过程”。现今的高中生往往个性十足,自我意识较强,在基于学生个性心理变化的过程中,我们要既
目前,国内的信用管理在宏观环境、管理人才、管理体系等方面均存在一定程度的缺陷,抓住信用管理主要矛盾,弥补信用管理活动的缺陷,搭建科学合理的信用管理框架是信用管理活动
目的:观察护理干预联合自控硬膜外镇痛对妇科患者手术后疼痛的影响。方法:将在我院进行妇科手术治疗的70例患者随机分为观察组和对照组,分别采用在自控硬膜外镇痛的基础上运用护
伊川县审计局成立于1984年,现有干部职工29人,班子成员5名,内设办公室、计算机审计中心、经济责任审计一室、经济责任审计二室、创建办公室、行政事业审计股、工交审计股、基
期刊
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。因为英语是一门外语学科,所以学生对英语学习既充满了好奇又很陌生。教师
党的十九大提出要坚持党对一切工作的领导,明确了新时代党的建设总要求、总布局、总目标和重点任务,强调坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平.rn习近平总书
期刊
英语教学的目的是利用它实现跨民族语言交际运用,所以除了能听、会说、能读外,还要学会用英语写。英语写作是英语学习的重要组成部分,如何提高中学生的英语写作水平是英语教师的重要工作任务之一。  一、明确英语写作教学的重要意义  英语写作作为英语语言学习运用的重要输出形式,既是对中学生所学英语知识的进一步巩固,又是将知识转化为能力的过程。从某种意义上看,英语写作更能全面反映中学生英语学习的整体情况和综合运
随着互联网行业的飞速发展,传统金融机构的市场竞争力越来越小,并且信贷风险呈现出频发、高发态势,区域性、行业性特点.本文探讨了我国商业银行信贷中存在的风险,并为解决这
态势语,又称“情态语”、“人体语”、“肢体语言”等,它是通过人的体态、手势、表情、眼神等非语言因素传递信息的一种言语辅助形式,是一种“伴随语言”,具有完全的可见性.
目的:探讨学校卫生保健的护理措施。方法:将笔者所在学校医务室2008-2010年学校卫生保健中实施常规护理作为对照组,而2012-2014年总结护理问题后制定合理的护理对策作为研究组,两组