教师如何提高幸福感

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlayumi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】虽然在当今社会多数教师很难轻言幸福,但这并不意味着就没有教师的职业幸福感。事实上,很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿和多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福。那么,怎样才能在平凡的工作和烦琐的事务中不断地体验幸福和享受快乐呢?1.树立正确的职业价值观教师的职业价值观就是人们对教师职业所赋予的一定看
其他文献
沈阳市装备制造工程学校占地面积12.1万平方米,建筑面积9.45万平方米,与沈阳机械工业职工大学两校一家,办学层次以中等职业教育为主,同时培养部分高职学生。学校有专任教师347名,
【正】导学案作为高效课堂的路线图和方向盘,在课改中具有举足轻重的作用。随着高效课堂在全国的广泛推广,其使用也越来越普遍。由于工作关系,我曾到全国100余所学校进行过课
在国家经济飞速发展的今天,社会对人的要求也随之变化.数学内容本就从美学、严谨、人文等等中蕴含着丰富的教育价值.新课标中明确提出:数学教学要体现数学的文化价值,初步了
体育教学是中职教育的重要组成部分,对提升学生体质水平、促进中职生身心健康发展有十分重要的作用。但笔者在工作中发现,现阶段的中职体育教育中已然存在教学方法、教学模式
我院儿科自1974年以来,收住确诊小儿急性白血病123例,合并颅神经麻痹者9例(占7.3%),年龄5个月~14岁,男6例,女3例。面神经麻痹8例,其中周围性面瘫5例,1例表现为双侧面瘫,1例伴听
【正】我所受的教育力图将我塑造成另一个人,而不是我自己。——卡夫卡近日,中国北京大学经济学教授张维迎在2011达沃斯论坛上表示,中国几十年的教育在培养人时没有注意培养
<正>数学比较枯燥,初中学生多数都怕学数学,更怕做数学中的找规律的题目.近些年来,全国多数地区的中招考试都有找规律的题目,广大师生开始逐渐重视这一类数学题,研究发现数学
【正】如何阅读一本书?这是一个问题吗?仔细想想,还真是个大问题:读书是读快些好,还是慢些好?为什么不同的人读同一本书,收获会大不一样?为什么有的书常读常新,在不同年龄段
为避免研究报告经常忽略重要的信息,国际生物医学期刊编辑委员会(ICMJE)在"向生物医学期刊投稿的统一要求"中指出,鼓励特定的研究设计撰写时参考有关的报道指南,对于随机对照试验
现行人教版义务教育数学实验教科书,对科学记数法的学习共安排了两节课的内容:第一课时在第一章“有理数”,学习大于10的数的科学记数法;第二课时第十六章“分式”,学习小于1的正