不等式证明中的分解策略

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cs444444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
按照一定的法则,把一个数或式分解为几个数或式,使复杂问题转化为简单易解的基本问题,以便分而治之,各个击破,来达到解决问题之目的.这就是证明不等式的分解策略. According to certain rules, a number or formula is decomposed into several numbers or formulas, so that the complex problem is transformed into a simple and easy-to-solve basic problem, so as to divide and conquer and break through each to achieve the purpose of solving the problem. This is to prove the inequality decomposition strategy. .
其他文献
自2007年的十年来,经过上海纺织集团和各企业的共同努力,企业文化建设持续推进、不断深化,在上海集团转型发展中发挥了引领、凝聚和助推作用,保证了集团战略转型的顺利进行。
《江西水产科技》是江西省水产科学研究所、江西省水产学会主办,国内外公开发行的水产科技期刊。以最新的科技信息和丰富的内容,为渔业生产者、经营者、科研与教学服务,是生
1993年亚太地区数学奥林匹克试题及解答1.四边形ABCD的边全相等,∠ABC=60°直线l过D且不与四边形相交(除D点外).E、F分别为l与直线AB、BC的交点.M为CE与AF的交点.证明CA2=CM又因为∠EAC=∠ACF=120°,故,而ZAC... 1993 Asia Pacific Mathe
激励理论与教学目标管理湖北大学黄兆龙激励理论,就是激发人的行为动机,有效地调动人的积极性,以实现目标的理论。心理学家认为,激励的基本心理过程是:需要引起动机,动机引起行为,行
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
《科学养鱼》由中国水产学会、全国水产技术推广总站和中国水产科学研究院淡水渔业研究中主办,是我国一本公开发行的综合性水产科普杂志。本刊面向全国、面向生产、面向基层
在每个人的心灵深处,总有一些刻骨铭心的记忆,它并不一定是惊天动地的大事,也许只是一缕寻常巷陌的阳光,一句朴素的话语,一把遮风挡雨的伞……却在我们最需要的时候,带给我们
一、广播宣传。广播是时政教育的重要形式。近年来,我校政教处和团委共同协作,利用“校园小广播”宣传国内外重大时事,并坚持每天两次播音,做到“时事新闻天天有,重大时事反复播”
我们知道,人们在遇到平面几何题目时,首先要做的是根据题意作出其示意图,把题目的已知信息反映在图形上(实际上,是进行文字、符号语言与图形语言的转化),然后再将已有知识与
为了解学生在初中学习物理的情况,新生进校时我进行了一次物理检测,其中有这样一道题:有一桥墩浸没在水中的体积是25立方米,问桥墩受到的浮力有多大?对于这样简单的问题,全