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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》在数学课程的总目标中增加了"增强发现问题的能力"。小学数学的"综合与实践"的内容则强调要"全过程参与",即经历发现和提出问题、分析和解决问题的全过程,"发现问题"是"综合与实践"全过程参与的第一步。小学数学第一学段"综合与实践"领域的目标是"能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决。"也就是要求学生要初步学会从数学的角度去发现问题和提出问题。"发现问题"的