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本文通过对设计色彩训练目的与意义的阐述,提出转换色彩基础训练和创作实践的传统观念,把教学的主导思想和创作实践落实到提高创新能力、强化理性认识、丰富象征意义上来,以改善设计基础色彩教学,适应当前设计专业的需要,更好的为设计服务。
论设计基础色彩教学观念的转换
【摘 要】
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本文通过对设计色彩训练目的与意义的阐述,提出转换色彩基础训练和创作实践的传统观念,把教学的主导思想和创作实践落实到提高创新能力、强化理性认识、丰富象征意义上来,以
【机 构】
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丽水职业技术学院
【出 处】
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甘肃农业
【发表日期】
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2006年06期
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