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在健康观、发展观、文化观和教育观的指引下，父母及保育工作者对婴幼儿实施不同形式、不同思想的保育，在不同时期的幼儿健康保育观对幼儿的发展产生影响存在着巨大差异，而由于幼儿健康保育观的差异，或是受制于各方面客观主观条件，处于不同水平阶段的幼儿在各方面发展有明显的差异，针对影响幼儿发育和行为因素进行分析、解读，结合幼儿发展特点对婴幼儿展开保育，是幼儿保育发展的一大趋势。